PROJET EDUCATIVE

 

LA PHILOSOPHIE

La philosophie du Château Beaumont est de s’assurer que tous    
les enfants soient heureux et détendus, afin qu’ils retournent
chez leurs parents ravis du séjour magnifique qu’ils ont passé
au château et plein d’enthousiasme pour la langue anglaise. 
Aucun enfant n’est forcé de participer aux activités qui ne leur
plairaient pas (ex. la tyrolienne), mais ils sont encouragés de
façon positive à élargir leur esprit et leurs compétences. Nous
croyons qu’un enfant apprend plus facilement lorsqu’il est
content et qu’il a la volonté de participer et de faire des progrès.


PLAN D’ÉDUCATION

Le Château Beaumont encourage une ambiance positive et détendue pour l’enseignement d’anglais, afin de bâtir la confiance de chaque enfant.  Nous valorisons et reconnaissons les progrès et les réussites à tous les niveaux en se focalisant sur les exigences de chaque individu, qu’il s’agisse de surmonter les craintes de parler en anglais, ou de se rattraper dans les études, ou d’être tout simplement encouragé à développer son niveau d’anglais.  Un rapport positif écrit est fourni aux parents de chaque enfant à la fin de leur séjour chez nous.  Les valeurs de respect de soi et de respect des autres sont développées pendant que les enfants apprennent à travailler tout seul et en équipe.

 

Nous nous concentrons sur l’anglais parlé en faisant surtout attention à la prononciation et à l’accent en utilisant des exemples tirés des situations anglaises quotidiennes afin de comprendre la culture anglaise.  Les cours comprennent l’entraînement à l’oral, la compréhension orale et écrite, le vocabulaire, la grammaire, la structure de syntaxe et la traduction.  L’entraînement de l’anglais continue au cours des activités et des divertissements du soir.

 

Alors que les activités ludiques et l’enseignement sont au cœur de nos ambitions, la santé et la sécurité sont d’une importance primordiale, et l’intérêt des enfants passe avant tout.  Tous nos professeurs et animateurs sont qualifiés et ont beaucoup d’expérience dans leur rôle.  Un rapport positif écrit est fourni aux parents de chaque enfant.








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